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地方高职院校学前教育专业国际交流中存在的问题及对策研究--以商洛职业技术学院为例
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摘要
在新的发展趋势下,国际交流合作成为学前教育专业提升自身发展格局的必然。商洛职业技术学院由于地域环境及自身条件限制,在国际合作方面进展缓慢。要解决这一问题,需要从顶层设计、体制机制建设、师资培养及学生能力等方面入手,激发学前教育专业国际交流合作内在动力,结合专业实际设计发展规划,以推动学前教育专业国际合作的稳步发展。
作者
张向荣
机构地区
商洛职业技术学院师范学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2022年第4期84-85,共2页
基金
陕西省职教学会课题《陕西省地方高职院校学前教育专业国际交流合作路径探索与研究--以商洛职业技术学院为例》(立项编号:2021SZXYB75)。
关键词
地方高职院校
学前教育
国际交流
问题对策
分类号
G61-4 [文化科学—学前教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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