“产教融合”视域下戏剧与影视学人才培养的角色重塑与路径优化

近年来,国家大力实施改革与发展新文科的内涵式建设路径,在一定程度上促进了高校人才培养模式的创新发展,提升了文科教育的学科影响力,为培养更加全面发展的文科人才奠定了基础。现以戏剧与影视学科为例,具体探析在“产教融合”视域下高校人才培养的教学内容与业界需求之间的内在关系,并提出发展高校教学模式的角色创新与路径优化内容,以期促进新文科理念指导下的戏剧与影视学科的完善与发展。