商务英语专业学生语言能力与创业素质的协同培养——基于语言经济学视角

本研究以湖北科技学院商务英语专业近年来创业教育的实施情况为例,从语言经济学的视角,探讨适合于地方普通高校商务英语专业学生语言能力和创业素质的协同培养模式。研究表明,在不增加教育成本的前提下,地方高校商务英语专业可充分利用专业所特有的语言资本,以提高学生的创业素质和能力为目标,将学生语言能力的培养和创业素质的提高有机融合,明确专业培养目标,体现语言作为经济工具和人力资本在创业教育中的作用,设计商务英语专业教育与创业教育相互渗透的全程培养方案,以校内外实训与实习平台为依托,实现语言能力与创业素质的协同培养,在此过程中培养能同时胜任语言教学和创业教育的“双师型”师资,从而降低教育成本,提高收益,走一条有专业特色的教育之路。