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融合信息技术有效提高学生自主学习能力
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摘要
信息技术作为21世纪最重要的技术之一,如今在小学的普及程度较高,几乎所有的小学都开设了信息技术课程。小学科学与小学信息技术看似两门完全不同的课程,但是两者之间却有着千丝万缕的联系。现在,将小学科学与小学信息技术相融合的教学模式已经在很多学校开展起来,其特点是通过信息技术,能够使小学科学教学过程变得便捷,特别是在信息获取、信息传递和提高小学生的科学学习兴趣方面,有着重要意义。
作者
葸春林
机构地区
临潭县洮滨镇总寨中心小学
出处
《小学科学》
2022年第3期142-144,共3页
Science
关键词
小学信息技术
小学科学
信息技术课程
信息传递
信息获取
教学模式
融合信息技术
科学学习兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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