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“每月研修”教师研修社区创建的路径探索与思考
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摘要
一、研究缘由2013年8月,在浙江小学科学网暑假管理团队会议中,管理团队成员提出,就目前教师研训模式主要是当地教育局或教研室安排,在实地进行现场观摩教研,存在很多的局限性,与当前一线教师迫切的专业需求发展存在较大的差距。
作者
罗海军
机构地区
杭州市萧山区夹灶小学
出处
《小学科学》
2022年第4期13-15,共3页
Science
关键词
一线教师
管理团队
科学网
现场观摩
研训模式
探索与思考
团队成员
教师研修社区
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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