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乡村创客学院缩小城乡教育差距的途径
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摘要
随着国家乡村振兴战略的实施,城乡教育公平迎来了窗口期。创客教育提倡因地制宜,基于学生兴趣,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力,有利于缩小城乡教育差距。创客学院建立起一种政府-大学-中小学-乡村-志愿组织的协作机制,能有效解决目前创客教育存在的问题,促进城乡教育公平。
作者
胡盼盼
王雨欣
李延志
范良忠
钱海锋
机构地区
浙江台州学院医药化工于材料工程学院
出处
《小学科学》
2022年第4期97-99,共3页
Science
基金
国家大学生创业创新训练项目“乡村振兴背景下农村留守儿童STEAM学习现状与教育干预研究”(202010350045)的研究成果。
关键词
创客教育
城乡教育差距
团队协作能力
城乡教育公平
解决问题能力
乡村振兴战略
创客学院
协作机制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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