结合生活引导教学提高学生创新思维能力

科学问题从开天辟地之初就存在于世界上,给人类带来了无穷的想象与好奇,人类在感受着造物奇妙的同时,也对自然科学知识的探究充满了好奇。随着人们与自然交流的日渐频繁,各种科学现象与事物以极具新意的方式呈现给人类,值得人们去探索。就小学科学教学而言,教师可以结合生活实践对学生开展科学教学引导,这能简化科学知识学习难度,提高学生的科学综合学习能力,让学生以全新视角认知科学知识,提高科学素养。