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大学慕课助教困境及其破解

The Predicament of Teaching Assistants in University MOOCs and Their Solutions
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摘要 在现代信息技术的辅助之下,慕课在线教育以其内容涉猎广、教学手段前卫、学习方式灵活等特点在中国高校迅速成长,并受到教师和同学们的广泛好评。助教作为大学慕课有机组成部分之一对于大学慕课的健康发展发挥着特殊的作用。我们尝试从梳理助教在大学慕课中的多重角色探究助教的重要作用;通过慕课开展的实际总结归纳助教在大学慕课岗前、岗中、岗后所面临的角色困境;最后希望从助教自身、学校教务处、任课教师和第三方平台出发探讨解决之策,以期更好地发挥助教的作用,促进大学慕课的持续健康发展。
作者 何跃 龚代军 HE Yue;GONG Daijun
出处 《山西能源学院学报》 2022年第1期27-29,共3页 Journal of Shanxi Institute of Energy
基金 重庆大学马克思主义学院教学改革研究项目“‘慕课’背景下重庆大学思想政治理论课教学方法创新研究”(项目编号:2017MY02)阶段性研究成果。
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参考文献12

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