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中小学校外培训机构治理的意义及策略
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摘要
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求各地在政府主导下,多方联动,深化校外培训机构治理。经过前期对政策的强力执行,校外培训的种种乱象得到了初步遏制。然而,“双减”政策的落实是一项系统工程,单纯依靠行政监管会陷入治理成本过高、治理效果不彰的困境。
出处
《辽宁教育》
2022年第6期95-96,共2页
关键词
校外培训
中共中央办公厅
行政监管
作业负担
义务教育阶段学生
多方联动
国务院办公厅
意义及策略
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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