“核心素养”下农村小学高年级学生运算能力的培养策略

数学是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具,学好数学学科对每一位学生的未来发展具有重要意义,培养具有良好的数学核心素养的高素质人才对国家发展更为重要。目前,多数农村地区的小学数学教育仍存在着教师队伍质量偏低、数学教育观念落后、政府对农村数学教育资源的投入不足等问题。我们需要重视这些方面的缺位,在教育繁荣的当下,创造条件,抓住机遇,提高农村小学高年级学生的数学核心素养,培养农村小学高年级学生的运算能力。这对于城乡数学教育均衡及地区的战略发展都具有十分重要的意义。