数学“趣题”背后的思考与解题策略

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摘要同学们一定遇到过这样一些题目:它们的背景新颖有趣、贴近我们的日常生活,但初读题目时,不能马上对应出可以用哪些具体的数学知识是来求解.我们以下面这道题目为例,尝试挖掘这类"趣题"背后承载的数学思想,并寻找适合的解题策略.某餐厅在客人用餐完毕后收拾餐桌分以下几个步骤:(1)回收餐具与剩菜、清洁桌面。

作者高媛

机构地区北京市第十三中学分校

出处《中学生数学》 2022年第4期23-24,共2页

关键词新颖有趣趣题数学解题策略读题目

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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