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史料辨析方法与史料实证素养的培养被引量：7

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摘要本文针对《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中"史料实证"这一核心素养所要求的"史料辨析",利用中国古代历史研究中处理史料的诸多实例,从正、反两个方面加以解读,揭示史料辨析的主要内涵、方法及应注意的问题,以便于中学历史教学参考.

作者何德章

机构地区天津师范大学历史学院

出处《历史教学问题》 CSSCI 2022年第1期129-134,共6页 History Research And Teaching

关键词史料实证史料辨析历史真实可信史料

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学问题

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