期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

例谈新高考数学结构不良问题的教育功能被引量：1

下载PDF

导出

摘要笔者分析2020年新高考数学结构不良问题的设计特点,即既保留结构良好问题命题的检测功能,又给不同数学基础的人提供选择权.通过大量案例发掘新高考数学结构不良问题的教育功能,引导学生根据数学情境、科学情境、现实情境提出有意义的数学问题,培育学生数学思维的发散性.开发新高考数学结构不良问题的教学途径,营造数学思维创新、创造的环境,为学生的未来成长与创新发展奠基.

作者林建仁叶琪飞

机构地区浙江省丽水市教育教学研究院浙江省宁波市鄞州高级中学

出处《上海中学数学》 2022年第1期52-55,81,共5页

关键词新高考结构不良问题教育功能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1任子朝.从能力立意到素养导向[J].中学数学教学参考,2018(5):1-1. 被引量：116
2余继光.高考数学“举例题”的评价思考[J].数学教学研究,2018,37(2):12-17. 被引量：3

二级参考文献2

1余继光.新课程数学中实习作业的教育价值与设计[J].数学通报,2010,49(12):23-27. 被引量：4
2余继光.一个空间模型中立体几何问题的教学案例[J].数学教学,2003(4):11-14. 被引量：4

共引文献117

1周威,童继稀,邓捷敏,曾文乐,张妮.2023年高考“解析几何”复习指导[J].中学数学杂志,2023(5):50-55. 被引量：1
2邹海斌.以“生成”看椭圆把握数学本质[J].数理化解题研究,2020,0(7):51-53.
3黄文昭.核心素养理念下高考数学命题研究及高三复习的探索与思考[J].高考,2023(13):70-72. 被引量：1
4戴五星,郑波,皇甫永穆.日本血吸虫重组BCG-Sj26GST疫苗对小鼠免疫应答的影响[J].同济医科大学学报,2000,29(1):1-3. 被引量：4
5左巍波,刘运科.题海无边 “回头”是岸——2018年高考全国Ⅱ卷理科数学导数压轴题分析与备考建议[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,22(10):3-6. 被引量：3
6殷玉波.高三数学复习以考为向,依学定教[J].中学数学教学参考,2018,0(12):2-7. 被引量：4
7杨伟东.学业水平考试的价值引领[J].中学政治教学参考,2018(6):58-60. 被引量：1
8于建营,马国宏.素养导向下的中考试题审视[J].中学数学教学参考（中旬）,2018(7):68-70.
9白志峰,王学一.基础与能力并举,文化与素养齐飞*——2018高考数学北京卷试题评析与思考[J].中学数学（高中版）,2018(9):42-44.
10黄健.选典型重探究促本质——提升高三数学课堂教学效益的思考[J].中学数学月刊,2018(9):32-36. 被引量：2

同被引文献5

1姚新国.论选择思维在数学课堂教学中的建构[J].中国数学教育（高中版）,2017,0(5):14-18. 被引量：1
2余继光.高考数学“举例题”的评价思考[J].数学教学研究,2018,37(2):12-17. 被引量：3
3孙欣.关联教学理念下儿童数学系统性思维品质的提升策略[J].江苏教育,2021(35):40-44. 被引量：1
4周炎.新高考背景下结构不良试题的教学实践与反思[J].数学教学通讯,2022(9):65-66. 被引量：1
5王淼生.立足培养数学核心素养的解题教学——以一道三角结构不良试题为例[J].中学数学研究,2022(7):1-4. 被引量：2

引证文献1

1许可雄.结构不良试题的思维培养功能[J].中国数学教育（高中版）,2023(10):61-64.

1张琳.核心素养下的小学数学信息化课堂实践教学[J].小学生（多元智能大王）,2021(3):112-112. 被引量：2
2王娜.生活情境模式在小学数学教学中的应用研究[J].好日子,2021(19):107-107.
3蔡慧鸿.正弦型复合函数的参数问题及其解法[J].中学生理科应试,2022(1):6-8.
4陈花.应用PISA测评体系提升学生科学素养[J].教书育人（教师新概念）,2021(12):10-11. 被引量：2
5凌振华.浅谈物理实验学习兴趣的研究[J].今天,2021(16):280-280.
6梁东.“三量三有效”引导下的小学中高年级数学情境教学探究[J].广西教育,2021(45):54-55.
7王成栋.数学不良结构问题专训[J].招生考试通讯（高考版）,2021(11):12-17.
8周威,童继稀.探究2021年新高考Ⅱ卷导数题的命题立意[J].数学通讯,2021(22):50-52. 被引量：2
9陈飞,夏欢.“有机合成”解题思维体系的构建[J].高中数理化,2022(2):58-62. 被引量：1
10杨振兰.增强小学数学课堂的趣味性研究[J].试题与研究（教学论坛）,2021(21):138-138.

上海中学数学

2022年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部