期刊文献+

“空间点、直线、平面之间的位置关系”研究型小单元教学

下载PDF
导出
摘要 为有效培养学生的数学学科核心素养,在深度分析学习内容和学生认知的基础上,依据“五环十步”研究型教学模式对“空间点、直线、平面之间的位置关系”进行小单元整体教学设计.
作者 李昌官
出处 《上海中学数学》 2022年第1期70-74,86,共6页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部