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文稿规范
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摘要
为提高期刊学术水平,推进期刊标准化、规范化建设,促进学术成果在网络化、数字化环境下交流和传播,更好服务于中小学教师培训和教师教育,本刊立足办刊实际,根据有关期刊出版的法律法规、国家标准、行业标准及规范,对来稿作出如下规范要求。
出处
《中小学教师培训》
2022年第4期F0002-F0002,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学教师培训
期刊学术水平
期刊标准化
期刊出版
数字化环境
规范化建设
网络化
国家标准
分类号
G23 [文化科学]
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