摘要
"1+X"证书制度是我国"职教20条"里的一项重大创新,而"课证融通"是核心内容,其直接影响物流管理"1+X"制度实施的效果。但因为物流管理"1+X"证书制度试行于2019年,起步较晚,在实施"1+X"证书制度时不可避免的产生了一些问题,本文围绕提出问题、分析问题、解决问题的思路,通过分析国内外相关研究状况,提出在推广物流管理"1+X"证书制度过程中需解决的问题,尤其是课证融合下人才培养方案的改革中存在的问题;最后,针对问题,提出物流管理"1+X"课证融合人才培养模式的路径选择。
出处
《中国物流与采购》
2022年第3期77-78,共2页
China Logistics & Purchasing
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“‘1+X’证书制度下高职物流管理专业课证融通人才培养模式研究”,项目编号:2021YB0533。
