为什么总以为是4个小正方体

苏教版《数学》在一年级时就让学生直观认识了长方体和正方体。在四年级学习观察物体时再次涉及长方体和正方体。但到了六年级上册第一单元,学生才开始对其作深入研究。这是学生真正学习立体图形的起始课,是学生实现从二维向三维跨越的起始阶段。