摘要
全面推进课程思政是实现立德树人根本任务的重要战略举措,针对现阶段高职院校在开展课程思政建设过程中存在的"为什么开展""如何开展""开展的怎么样"的疑问,提出职业院校加强顶层设计和制度建设、聚焦三个关键点助推、突出"工匠精神"职教特色和创新多维度评价体系的课程思政建设路径。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第5期83-87,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
北京高校思想政治工作研究重点课题“新时代高职院校培育工匠精神研究与实践”(主持人:张启鸿)。
