由碎掉的“天气预报瓶”引发的“天气预报热”——大班幼儿科学探究活动生活化的实践与思考

【情景再现】起因:碎掉的天气预报瓶"老师!俊俊把天气预报瓶打碎了!"自由活动时,伴随着玻璃的破碎声,一声响亮的报告声从教室的角落里传来,原本有些喧闹的教室一下子安静了下来,我和幼儿的脑袋齐刷刷转向了声音的源头。事件的始作俑者俊俊则一脸惶恐地瞪大着眼睛,似乎想要给自己辩解什么,但是张了张嘴巴,最终还是撇着嘴,哇地一声哭了起来。我生怕碎掉的玻璃瓶渣伤到其他小朋友,赶紧拿来了扫帚把碎玻璃渣打扫干净。