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四谈数学文章的写作
被引量：
1
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摘要
针对部分教师对文章写作的困惑,笔者结合自身的教学实践和写作经历,从发表困难、坚持写作、调适心理、坚持创新、多方协同等角度给出关于数学文章写作的一些认识与思考。
作者
郑良
机构地区
安徽省合肥市第四中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第4期74-78,共5页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
数学文章
写作
修改
创新
沟通
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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