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教学过程中的课堂亮点营造
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摘要
道德与法治课程价值的实现,需要教师在教学过程中精心营造课堂亮点。教师可以用悬念引发学生心理波澜,用互动引发课堂精彩生成,用故事促使学生深悟启智,用竞赛让学生激情涌动,用评价让课堂熠熠生辉。教师营造课堂亮点,既能培塑学生道德与法治素养,也能让自己成为受学生欢迎的魅力教师。
作者
奚燕萍
机构地区
江苏省苏州工业园区星湖学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第6期18-20,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
道德与法治
课堂亮点
学生素养
专业成长
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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