摘要
在教育环境测量工具(DREEM)的基础上,开发住培学员临床教育环境简化量表。采用50条目的中文版DREEM量表于住培学员中施测,共有效回收252份答卷,统计筛选出16个条目,建立结构方程模型并优化后保留11个条目。模型拟合度较好,11条目的住培学员临床教育环境简化量表可进一步应用,是住培临床教育质量评价的可选手段。
出处
《中国高等医学教育》
2022年第2期16-17,共2页
China Higher Medical Education
基金
中华医学会医学教育分会医学教育研究课题(2020B-N04117)
浙江省自然科学基金(LSY19H180013)
浙江大学高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(Zdjg08078)
浙江大学医学院教育教学改革项目(jgyb20202008)
浙大一院医学教育研究项目(zyjg202006)。
