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新教材背景下物理学科核心素养的落地——以“变压器”教学为例
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摘要
以“变压器”教学为例,阐述中学物理教学中落实核心素养培育的策略,通过创设情境、提出问题,引导学生思考、讨论、动手操作、展示、评价等,真正实现普通高中育人方式改革的落地。
作者
张宏根
机构地区
浙江省杭州学军中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第4期24-29,共6页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
核心素养
变压器
实验探究
科学思维
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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