九年级化学绪言课教学策略

九年级的化学绪言课是学生了解和学习化学的第一节课,对于培养学生学习化学的兴趣至关重要。绪言课是教师带领学生开启化学之门的一把钥匙,教师在课上使用的教学策略将直接影响学生后续的化学学习,恰当的教学策略对于激发学生学习兴趣、培养学生学习化学的热情具有重要意义。但由于绪言课没有具体的教学目标,不同教师对其理解不同,因而教学效果也大相径庭[1]。结合文献与时代背景进行研究,总结归纳绪言课中使用较多的四种教学策略,并提出三点教学建议。