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历史教学应注重世界意识的培养

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摘要随着全球一体化发展步伐不断扩大,高中历史教学培养学生的世界意识,受到更多教育界人士的关注。本文以“走向整体的世界”教学为例,谈谈如何培养学生的世界意识。一、结合教材内容,立足实践发展高中历史课程改革的大背景下,培养学生的世界意识,可以确保学生能够从多元视角看待历史。

作者李永昌

机构地区广东省中山市实验中学

出处《中学历史教学参考》 2022年第4期88-89,共2页 Teaching Reference of Middle School History

关键词教育界人士高中历史教学多元视角高中历史课程改革教材内容立足实践全球一体化意识

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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中学历史教学参考

2022年第4期

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