立足实验教学 发展核心素养--以“盐类的水解”实验教学为例

在“盐类的水解”实验教学中,可以使用“铁盐的净水作用”及“纯碱溶液呈碱性原因分析”为载体创设真实情境,引导学生实验探究,概念建构,发展学生化学实验探究的水平,开展以基于实验探究为基础的发展学生核心素养的教学活动,从而培养学生的核心素养。