微信辅助仪器操作教学及管理研究

随着移动互联网技术的飞速发展,“新工科”人才培养目标的要求越来越高,传统的仪器实验教学模式已不能完全满足当前实验教学的需要。利用微信平台搭建的微信公众号“湖师材料化学实验”辅助实验教学平台,一方面可以有效发挥仪器在实验教学中的作用,另一方面有利于仪器管理。同时,该平台有利于促进学生动手操作仪器,尤其是大型精密仪器;有利于提高学生参与实验的积极性;有利于提高仪器的使用率,真正使高校的仪器设备为学生所用。