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“双减”背景下学生心理健康家校共育路径探索
被引量:
1
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摘要
2021年7月,教育部下发了“双减”执行方案,要求学校为学生免费提供法制、安全、心理健康等高质量专题教育资源。在方案细则中“心理健康”被提及两次。教育部办公厅还印发了《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,这些政策的发布表明:青少年心理健康教育已经成为教育部门关注的重点。
作者
郭兰英
机构地区
重庆市田家炳中学
出处
《重庆第二师范学院学报(师资建设)》
2021年第6期60-61,共2页
Journal of Chongqing University of Education
关键词
教育部办公厅
家校共育
学生心理健康
教育资源
青少年心理健康教育
路径探索
教育部门
管理工作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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重庆第二师范学院学报(师资建设)
2021年 第6期
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