摘要
依据药学专业培养目标,依托信息技术,开展线上线下教学活动,通过灵活多样的教学形式将思政教育贯穿药理学课程教学,发挥专业课思政教育功能,引导医学生形成正确价值观,进而培养医学生的社会责任感、职业道德,增强其民族自信和文化自信,培育医学生的爱国主义情怀。
出处
《卫生职业教育》
2022年第7期20-22,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年度闽江师范高等专科学校课题“课程思政下的药学专业药理学混合式教学的应用研究”(MKBZ202006)研究成果。