摘要
以药物疗法模块为例,从教学设计、教学过程、学习效果、特色与创新、教学反思5方面进行分析,阐述现场教学比赛教学设计的实践与反思,分享大赛收获与感悟,为进一步推动教学改革、提升教学水平提供参考。
出处
《卫生职业教育》
2022年第7期65-67,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2021年度广西壮族自治区教育厅职业教育教学改革研究项目“提质培优引领在线精品开放课程建设与混合式教学的实践研究——以《健康评估》为例”(GXZZJG2021B102)
2020年广西科技大学附属卫生学校教育改革项目“互联网+时代医教协同背景下中职《内科护理》案例资源库的建设与实践”(GXKDFSWXJG2020-02)。
