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规划育人方式 推动“双减”变革
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摘要
“双减”无疑是近段时间教育领域绕不开的“热词”。提到“双减”,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎有着深刻的认识。他认为,“双减”是引动育人模式转变、提高人才培养质量的重大战略举措。当前,既要积极评价“双减”工作的阶段性成效,也要高度重视理性引导社会预期。应该让社会公众客观认识“双减”工作的长期性和阶段性。
作者
唐江澎
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《科技创新与品牌》
2022年第3期45-45,共1页
Sci-Tech Innovations and Brands
关键词
积极评价
育人方式
理性引导
育人模式
提高人才培养质量
阶段性成效
战略举措
客观认识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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