校外培训机构治理的忧患及其精准消解——基于多重制度逻辑的理论阐释

The Worries and Resolution of External Training Institutions’s Theoretical Interpretation:Based on Multiple Institutional Logic

校外培训机构治理的生态协同、行动创新和效能增值亟需多重制度逻辑的管理思维、管理准则和管理理念的深度嵌入。当前校外培训机构治理实践面临供给侧和需求侧资源耦合忧患、教育性和经济性属性失衡忧患、培训乱象和监管低效的系统运营忧患、发展失序和动能不足的生态联结忧患。精准消解忧患,政府、培训机构、教师和社会公众等逻辑主体需协同行动,从需求侧出发定策略,弥补教育供给侧短板;融合教育性和经济性属性,增进机构教师角色认知和情感;创新资格准入和审批制度,建立数据驱动的监管网络;塑造配套型和内涵型激励,完善问责机制和容错机制。