融合教育教学的几个基本问题探究被引量：16

Several Basic Problems of Integrating Education and Teaching

下载PDF

导出

摘要融合教育教学本质上是让特殊教育需要学生最大限度地参与普通班级的课堂,融入普通班级的集体教学之中,通过与普通学生一起参与学习而获得发展。对于传统教学来说,融合教育教学使课堂教学的复杂性显著增加,更需要精细的教学准备与专业支持,它最终会引发普通学校课堂教学的深刻变革。发展性原则、兼顾性原则、适度性原则是有效开展融合教育教学需要遵循的基本原则。

作者李拉 LI La

机构地区南京特殊教育师范学院特殊教育学院

出处《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第1期54-58,共5页 Journal of The Chinese Society of Education

基金 2019年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“融合教育背景下特殊教育资源中心建设标准与运行机制研究”(项目编号:19YJA880022)研究成果之一。

关键词融合教育教学特殊教育普通班级特殊教育需要学生

分类号 G76 [文化科学—特殊教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1刘晓东.为杜威“儿童中心论”辩护[J].学前教育研究,2002(2):25-29. 被引量：29
2沈卫华.全纳教育理念下的英国教师专业发展探析[J].外国教育研究,2009,36(3):43-47. 被引量：14
3李拉,大卫·埃文斯.澳大利亚融合教育专业支持团队的建设与运行——以新南威尔士州为例[J].比较教育研究,2019,41(7):107-112. 被引量：5

二级参考文献19

1HMSO. Education Act 1996 [EB/OL]. http://www. opsi.gov.uk/acts/acts 1996/96056 -ba.htm#312,1996 -07/2006 - 01-01.
2Audit Commission.Special Educational Needs: A Mainstream Issue [EB/OL]. http://www.audit-commission. gov.uk/reports,2002-11/2008-01-02.
3DIES. Special Educational Needs Code of Practice[EB/OL], http://www.teachemet.gov.uk/_doc/3724/SEN-CodeOtPractice.pdf, 2001 - 11/2006-01-05.
4QCA. The National Curriculum Inclusion Statement [EB/OL]. http://curriculum.qca.org.uk/key-stages- 1 -and-2/ inclusion/statutory-inclusion-statement/index.aspx, 1999/2008- 03-23.
5TTA. The National Standards for Special Educational Needs Co-ordinators [EB/OL]. http://www.teachemet. gov.uk/_doc/7871/National Standards for SEN.pdf, 1998/2006- 01-05.
6DIES. Removing Barriers to Achieve- ment,The Government's Strategy for SEN [EB/OL]. http:// www.inelusive -solutions.com/pdfs/removing% 20barriers.pdf, 2004-08/2008-03-23.
7TDA. Professional Standards for Teachers[EB/OL]. http://www.tdagov.uk/teachendprofessionalstandards.aspx, 2007 - 01/2008-03-23.
8TDA. Professional Standards for Qualified Teacher Status and Requirements for Initial Teacher Training[EB/OL]. http://www.tda.gov.uk/upload/resources/pdf/p/professional_standards_for _qts_and_itt_requirements_2008.pdf,2006/2008- 03-23.
9TDA. Support for Teachers and Trainers [ EB/ OL].http ://www.tda.gov.uk/teaehers/sen/support_teaehers_and_ trainers.aspx, 2008-03-23.
10杜威．学校和社会.赵祥麟,王承绪编译.杜威教育论著选,华东师范大学出版社1981年版，第31,32页.