摘要
数字教科书标准建设的推进是一个现实难题,虽然政策层面、产品层面与应用层面都提出了数字教科书标准建设的诉求,但标准的主体与对象、标准的内容与框架、建设的思路与方式、风险的揭示与规避等关键问题还亟待学理探讨与解决。针对这些关键问题,研究提出以下解决思路:国际视野与本土创新的有机融合;开展大规模数字教科书研用调研;强化数字教科书研究共同体建设;相关政策制度的协同与有效配合。
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第1期79-85,共7页
Journal of The Chinese Society of Education
基金
国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学青年项目“中小学数字教科书标准建设的关键问题及其解决路径”(项目编号:CHA210262)阶段性研究成果。