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“先学后教,以学定教”的精准教学探究
被引量:
7
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摘要
"先学后教,以学定教"作为"因材施教"的继承和创新,其根本目的在于"以学生为中心",通过转变教与学的关系,挖掘学生潜能,增强学生能力,培养新时代复合型人才。而且,信息化的大数据优势促进了该理念推行,亦为精准教学的构建指明方向。
作者
孟祥胜
机构地区
山东省招远市第二中学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第1期105-105,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
先学后教
以学定教
精准教学
因材施教
以学生为中心
大数据
复合型人才
信息化
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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