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应用语言学视域下英语语法教学与文化导入——评《应用语言学视域下的当代英语教学新探》
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摘要
将应用语言学与英语认知语法理论结合起来,探寻当代大学英语教学新思路,将文化导入新时代英语教学之中,以应用语言学理论为指导构建大学英语生态课堂模式,能切实提高大学生英语语言学习效率。中西多元文化之间的巨大差异往往导致英语教学中跨文化交际的困难。
作者
齐瑞敏
机构地区
德拉萨大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2022年第1期I0041-I0041,共1页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
英语语法教学
大学英语生态课堂
认知语法理论
应用语言学
当代大学英语
英语教学
文化导入
多元文化
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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