期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈课后习题的创造性使用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课后习题是统编小学语文教材的重要组成部分,是教师教、学生学的宝贵资源。教学中应创造性地使用课后习题,将其融入课堂教学与作业设计,最大化地发挥课后习题的教学价值。
作者
王琦
机构地区
江苏省南京市百家湖小学
出处
《教育视界》
2022年第8期69-70,共2页
The Horizon of Education
关键词
课后习题
创造性使用
语文要素
作业设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
林凌.
基于核心素养的小学语文课堂教学——部编五年级上册课文教学例谈[J]
.基础教育论坛,2021(3):67-68.
被引量:1
1
张阿国.
基体替代建立内标法在邻二甲苯组成的应用[J]
.广东化工,2021,48(19):109-109.
2
王生卓.
对小学数学教材创造性使用的研究[J]
.宁夏教育,2022(1):112-113.
3
蒋旭华.
透·示·行·结:程序性知识的教学模型与实施策略[J]
.中国教师,2022(1):67-70.
被引量:3
4
王传新,邓薇.
统编教材写作教学路径探寻--以八年级下册第二单元《说明的顺序》为例[J]
.语文建设,2021(23):68-70.
5
娜仁其木格.
“三千孤儿入内蒙”历史佳话的 深刻内涵和时代价值[J]
.呼伦贝尔学院学报,2022,30(1):12-16.
被引量:2
6
李静怡,刘震海.
产业扶持政策对建档立卡户收入影响的研究——基于赣南S镇的实证分析[J]
.广东开放大学学报,2022,31(1):105-112.
被引量:4
7
王欣.
前置性补偿:学生主动学习的助推器——以《分米与毫米》一课为例[J]
.基础教育论坛,2022(5):106-107.
8
李桃红.
略谈昌耀在中国新诗审美范式上的创造--以《峨日朵雪峰之侧》为例[J]
.中学语文,2022(5):75-76.
9
耿泽,寇荷超.
建党精神融入大学生理想信念教育的实践进路研究[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2022,44(1):101-105.
被引量:2
10
刘勇.
林业资源保护与病虫害防治的重要性与对策分析[J]
.农民致富之友,2022(8):129-131.
教育视界
2022年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部