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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学体悟 被引量:1

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摘要 关于《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的教学,教师不能过分功利地关注浅层的、零碎的、孤立的知识,更不能照本宣科、训斥说教。教师要在情真意切中探寻读本教学对学生的价值引领,让学生在学深悟透、激情投入、慎思明辨、真情实境、体验践行中习得知识、增长能力、陶冶情操。
作者 王琦 王恒富
出处 《教育视界》 2022年第7期32-34,共3页 The Horizon of Education
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