摘要
在这个网络智能化技术迅速发展的时代,信息技术全面面向社会生产服务,信息安全技术已成为我国安全战略的核心内容。培养掌握网络信息安全技术的高素质人才是保障国家、企业、公民信息安全的根本。基于信息安全技术课程的教学现状以及人才培养所面临的困境,高职院校必须从教师队伍建设、教育教学方式、理论与实践结合等方面提出教学创新策略,提高学生的学习兴趣,提升课程的教学质量。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第5期176-177,180,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
广州华商学院校内导师制科研项目资助(2020HSDS04,2021HSDS15)
广州华商学院计算机科学与技术校级课程思政试点专业项目(HS2021KCSZ10)。