少数民族地区地方院校英语师范生教育实践能力培养的调查研究

作为评判教师教学能力的重要指标之一,教育实践能力无疑是构成教师专业发展的核心能力。对于教师本身专业化发展而言,它无疑发挥着重要作用。师范生的教育实践能力是衡量师范生良好素质重要指标,也是影响基础教育质量的重要因素。该文拟运用调查问卷对师范生教育实践能力展开调查,旨在发现问题,提出对策和建议。