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高职院校大学英语SPOC模式的探究与思考

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摘要 新时期的高职院校教育教学理念已经发生了重要转变,将高职英语教学与SPOC相融合形成线上线下混合式教学模式,可以显著提升高职英语教学的时代性和有效性,促进现代高职院校学生的全面发展,强化提升学生的基础知识、价值情感以及专业技能。该文在简要分析了SPOC模式的基础上,探究SPOC融入高职英语教学中的关键价值、实践路径和未来发展方向。
出处 《海外英语》 2022年第3期140-141,159,共3页 Overseas English
基金 陕西工业职业技术学院2020年院级课题:文化自信在大学英语教学中的培训价值及研究路径(基金编号:2020YKYB-066) 2021全国职业教育科学研究规划课题:高职院校大学英语SPOC模式的探究与实践(基金编号:2021QZJ064)。
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