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高中思想政治融合教学的路径探究

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摘要 在高中思想政治教学中进行多学科融合教学的实践,符合新时期高中生核心素养培育的要求。多学科融合教学能够推动教师提升课堂教学水平,提高学生的学习效率。通过多学科融合教学的自觉性、积极性和主动性三个方面简要探讨高中思想政治融合教学的实践策略。
作者 景欣
出处 《学园》 2021年第26期18-20,共3页 Academy
基金 2020年度云南省教育科学规划基础教育专项课题“核心素养理念下中学语文、思政、历史、地理跨学科融合教学的实践研究”的研究成果(课题编号:BFJC20013)。
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1中共中央关于建设社会主义和谐社会的决定[M]北京:人民出版社,2006.
  • 2.邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.120,380,91-92,120,109,275,121.
  • 3李忠杰.邓小平理论全书[M].北京:中共中央党校出版社,1998..

共引文献17

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