新时代高校学生党建与思想政治理论课协同融合的辩证逻辑

高校学生党建与思想政治理论课是落实立德树人根本任务最为直接的渠道。按照天然契合、实然观照、应然建构的辩证逻辑对两者进行探讨。因两者具有培养目标的一致性、教育内容的相似性、对象主体的交叉性、实施方法的相通性、结构功能的互补性,从而使协同融合成为可能。客观存在的责任"转嫁"之困、内容"重复"之倦、问题"遗漏"之憾、协同"低效"之惑等问题,使协同融合尤为迫切。为此,提出以大视野坚持求同存异、构筑协同融合的认知共同体,以大格局深化顶层设计、构筑协同融合的发展共同体,以大胸怀激发主体活力、构筑协同融合的教师共同体,以大担当释放互联效应、构筑协同融合的育人共同体等路径。