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形色各异的“人船模型”

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摘要模型建构能力是高中物理课程对学生的基本目标要求,所以"模型法"在高中教学中应用非常广泛.本文从建立"人船模型"出发,探讨了"人船模型"的条件、结论、特点、应用及解题策略,以期培养学生的科学思维.

作者赵财昌

机构地区山东省青岛市即墨区美术学校

出处《数理化学习（高中版）》 2021年第8期53-56,共4页

关键词动量守恒人船模型模型法机械能守恒

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化学习（高中版）

2021年第8期

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