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思政课教学中的政史融合
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摘要
政史融合是思想政治课教学不可回避的问题。实现政史融合,处理好政治与历史学科共性和个性的关系,强化政治性;处理好历史与政治理论的关系,突出理论性;处理好历史与现实的关系,彰显时代性;处理好理论与现实的关系,坚持思想性;处理好思政小课堂和大课堂的关系,把握实践性。只有这样,才能保持思想政治课的鲜明特色,坚守学科立场。
作者
蔡赐福
机构地区
福建省晋江市养正中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第2期30-33,共4页
基金
教育部福建师大基础教育课程研究中心2021年开放课题“基于‘学为中心’的思政课学科核心素养培育路径研究”(课题编号:KCZ2021093)的阶段性成果。
关键词
思想政治课教学
政史融合
学科立场
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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