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自圆其说的陷阱——证实偏差
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摘要
开完家长会,男孩李良的父母去找老师了解孩子的在校情况。老师说,李良总体还可以,就是上课有时精力不集中,小动作有点多,写作业也拖拉。父母把老师的话牢牢记在了心里。回到家,父母就暗中瞄着孩子做作业。李良发现父母在他身后,顺口问:“晚上有什么好吃的?”父母说:“学习要集中精力,别开小差。”过了一会儿,父母又在李良身后提醒道:“写作业就好好写,摆弄铅笔干什么?拖拖拉拉,什么时候才能写完作业!”
作者
田锐
机构地区
泰山学院教师教育学院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2022年第3期29-31,共3页
Family Education
关键词
老师
家长会
写作业
开小差
自圆其说
在校情况
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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家庭教育(中小学版)
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