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“双减”需要达成三点共识
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摘要
“双减”政策落地,重拳出击规范治理校外培训乱象,强化学校教育主阵地作用,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长。目前,“双减”工作已取得阶段性成果,仍需再接再厉。笔者认为,当前亟待达成以下三点共识并做好相关工作。
作者
崔学鸿
机构地区
广东省深圳市第二实验学校
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第5期51-52,共2页
People's Education
关键词
校外培训
阶段性成果
主阵地作用
规范治理
政策落地
健康成长
促进学生全面发展
共识
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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