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启成大脑,五启成长模型的实践新样态

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摘要 基于新建学校、九年一贯制、住宿制的学校特点,杭州高级中学启成学校打造启成大脑,以高位架构、生长式推进的方式,通过注入数据这一新的教育资源要素,多维接续杭州高级中学的文脉,探索未来学校的新样态,构建培养卓越启成学子茁壮成长的土壤与环境。
作者 章建祥
出处 《教育家》 2022年第9期59-60,共2页 Educator

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