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深度学习构建音乐教研共同体
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摘要
深度学习并非一个全新的概念,是克服和避免当前教学中的浅层学习,机械学习问题,针砭时弊,通过帮助教师加深对教学本质和过程的理解,及时改进原有教学,使学生更好地学习。需要引导广大教师对学科教学中育人价值的学习进行再认识,将学科的核心内容进行整体分析并开展教学,提高教师的教学设计能力与教学实施的能力。
作者
张华钟
机构地区
陕西省教育科学研究院
出处
《音乐天地》
2022年第1期16-19,共4页
The World of Music
关键词
深度学习
教学设计能力
教学本质
浅层学习
教学实施
教研共同体
机械学习
整体分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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