期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

蹲在地上教书

原文传递

导出

摘要每天上课教书,最大的快乐是看见学生的眼睛里有“火”:他们被你的某个观点挑动了情绪,或启动了潜藏在心底的对知识的好奇'学生的眼睛会说话,当他们定神地望着你,等于在大声渴求:“请多说一些,再多一些,我很想进入这个神秘领域探索知识。”

作者马家辉

机构地区不详

出处《教师博览（上旬刊）》 2022年第3期42-42,共1页

关键词教书探索知识上课眼睛好奇

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘声远(编译).黑洞揭秘[J].大自然探索,2022(4):26-35.
2彦澄.[丰年在望]葡萄玛瑙[J].中华奇石,2022(3):7-7.
3黄梓莘,陈波.基于混凝土坝接缝变形监测数据的时空关联规则挖掘方法[J].水电能源科学,2022,40(3):109-113. 被引量：5
4李寒.幼儿园自主游戏优化的路径和策略[J].天津教育,2022(8):162-164. 被引量：1
5吕泽旭,隋欣.SWOT分析东北庄杂技艺术的文旅融合之路[J].艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）,2022(1):146-148.
6黄书光.优先发展教育战略的历史溯源与决策脉络[J].教育发展研究,2021,41(24):1-6. 被引量：1
7陈广兴.美国文学呈现中国的三种方式[J].兰州大学学报（社会科学版）,2022,50(1):109-116.
8顾亚慧,赵雪莲.美国保释制度中的风险评估系统:源起、影响及启示[J].中国刑警学院学报,2022(1):90-98. 被引量：1

教师博览（上旬刊）

2022年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部